UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Datos de la universidad

Avenida de Cervantes, 2
29071 Málaga

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Servicio de atención al estudiante con discapacidad

Oficina de Atención a la Diversidad

Responsable:

Gemma Rodríguez Infante

Aulario Rosa de Gálvez - Campus de Teatinos Bulevar Luis Pasteur, 35 29017 Málaga
952 13 74 78
une@udima.es >

Información y recursos

Medidas en las pruebas de acceso a la universidad (PAU)

Adaptación de los tiempos
Sí
Elaboración de otros formatos especiales de examen (braille, texto ampliado, CD...)
Sí
Puesta a disposición del estudiante de medios materiales y humanos
Sí
Asistencias, apoyos y ayudas técnicas
Sí
Accesibilidad de la información y la comunicación
Sí
Accesibilidad del recinto o espacio físico
Sí

Exención de pago de los precios públicos académicos

Formación reglada: Grado

Primera matrícula
Total
Segunda matrícula
Total
Tercera matrícula y sucesivas
Total

Formación reglada: Posgrado oficial

Primera matrícula
Total
Segunda matrícula
Total
Tercera matrícula y sucesivas
Total

Formación no reglada

Formación no reglada. Exenciones de tasas en títulos propios para estudiantes con discapacidad y tipo de exención

En función de la dirección del curso. En cursos pertenecientes a títulos propios de la UMA hay becas generales en las que se tiene en cuenta en la baremación para la concesión la condición de discapacidad.

Becas y ayudas

Becas y ayudas de la universidad específicas para estudiantes con discapacidad
Sí

Cuota de reserva de plazas

Grado
Sí
Posgrado oficial
Sí
Formación no reglada
No
Otros aspectos relacionados con la cuota de reserva de plazas. Si ha marcado "Sí" o "No procede", incluya una explicación

Normativa sobre cuota de reserva de plazas de Posgrado oficial: - "REGLAMENTO DE LAS TITULACIONES PROPIAS DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA": Artículo 17. Reserva de plazas para estudiantes con discapacidad En todas las propuestas de títulos propios, salvo los establecidos sobre la base de un convenio específico o a demanda de empresas o instituciones, se reservará un 3% de las plazas disponibles para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%. (Texto aprobado en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga de 15 de Julio de 2014) Contiene la modificación aprobada por Consejo de Gobierno en su sesión de 22 de diciembre de 2014.

Prioridad en la elección de grupo y turno

Prioridad en la elección de grupo y turno
Sí
Otros aspectos. Si ha marcado "Sí" o "No procede", por favor incluya una breve explicación

Normativa propia: "REGLAMENTO SOBRE ATENCIÓN ACADÉMICA AL ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD".

Otros recursos y medidas de acceso a la universidad y permanencia o información adicional:

Otros recursos y medidas de acceso a la universidad y permanencia

Matrícula parcial. Normativa propia: "NORMA REGULADORA DE LA CONDICIÓN DE ESTUDIANTE A TIEMPO PARCIAL".

Accesibilidad física en espacios y edificios

Otros edificios relacionados con actividades académicas (incluya enlace, documentación o información detallada)

CENTRO INTERNACIONAL DE ESPAÑOL de la Universidad de Málaga (CIE-UMA): accesible parcialmente (no se puede acceder por entrada principal en silla de ruedas; acceso en silla de ruedas a 20 mts previo aviso al Centro).

Colegios Mayores y residencias universitarias accesibles para todas las personas

Colegios Mayores y residencias universitarias accesibles
Sí
En caso afirmativo, indique: nombre de la residencia o colegio, web, número de habitaciones adaptadas y otros datos de interés

<a href="http://www.uma.es/alojamiento/info/9757/residencia-universitaria/">Resi… Universitaria de la Universidad de Málaga.</a>

Otra información (por ejemplo si tiene apartamentos adaptados u otros)

Apartamentos adaptados: 7 plazas para residentes con discapacidad con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento, siendo 5 de ella en habitaciones especiales. Rebaja en el precio para estudiantes con discapacidad. En caso de necesitar acompañante, éste abonará el mismo importe.

Transporte accesible al campus para todas las personas

Transporte accesible al campus
Sí, transporte público
Sí, otro tipo de transporte facilitado por la universidad
Otra información (por ejemplo, gratuidad, si existe una línea circular, etc.)

En Málaga hay autobuses públicos adaptados que van al Campus de El Ejido y al Campus de Teatinos. También hay metro adaptado que llega a cada facultad. Además la UMA ofrece AYUDA DE TRANSPORTE PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD.

Plazas de parking accesibles para todas las personas

Plazas de parking accesibles
Sí
En caso afirmativo, especifique si se trata de una plaza de aparcamiento en la vía pública, en parking de la universidad u otros

Parking propio de la UMA.

Entornos deportivos accesibles para todas las personas

Entornos deportivos accesibles
Sí
Otra información (centros, web, instalaciones conveniadas, etc.)

<a href="http://www.uma.es/uma-deportes/">Pabellón de deportes accesible.</a>

Recursos de acceso a la información virtual

Web de la universidad
Sí AA
Web del servicio de atención a la discapacidad
Sí A
Web de la biblioteca (catálogo online)
Parcialmente
Plataforma de aprendizaje (entorno virtual)
Parcialmente
Los contenidos publicados en la plataforma de aprendizaje virtual cumplen los requisitos mínimos de accesibilidad
Parcialmente
Adaptación del hardware/software para facilitar el acceso a la información en espacios comunes
Algunos espacios y algunas adaptaciones
Préstamos especializados (hardware, software, equipos, libros, etc.)
Sí

Otros recursos de acceso a la información virtual o información adicional:

Otros recursos de acceso a la información virtual

Adaptación del hardware/software para facilitar el acceso a la información en espacios comunes (biblioteca, sala ordenadores, etc.) a demanda. Préstamos especializados (hardware, software, equipos, libros, etc.): biblioteca.

Por favor, indique a continuación otra información relevante para su universidad no contemplada en las preguntas anteriores

Orientación al PDI sobre Adaptaciones Curriculares.

Recursos de acceso a la información presencial

Comunicación en Lengua de Signos
Sí
Otros
Observaciones sobre la comunicación en lengua de signos

Intérpretes propios de la UMA.

Servicios en los que los estudiantes pueden comunicarse en Lengua de Signos
Servicios de atención a estudiantes con discapacidad
Servicios de orientación, información y empleo
Secretaría general
Otros

Otros recursos de acceso a la información presencial o información adicional

Otros recursos de acceso a la información presencial

Servicios de orientación, información y empleo, Secretaría general y Otros (servicios generalmente cubiertos por la Federación de Personas Sordas de Málaga. También se pueden solicitar al SAAD).

Por favor, indique a continuación otra información relevante para su universidad no contemplada en las preguntas anteriores

El reconocimiento de créditos y/o el certificado depende de cada programa.

Recursos de apoyo

Recursos de apoyo y adaptaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación ofrecidos a
Estudiantes con certificado de discapacidad (33% o superior)
Estudiantes con necesidades educativas especiales (dislexia, TDH, etc.)

En el proceso de enseñanza-aprendizaje

Adaptación de materiales educativos

Libros digitales
Sí
Bajo petición
Libros grabados en audio
Bajo petición
Digitalización documentos
Bajo petición
Documentos Braille
Bajo petición
Encuadernación en espiral
No
Ampliación documentos
Bajo petición
Subtitulación
Bajo petición
Audiodescripción
No

Otros recursos de acceso al material de estudio o información adicional:

Otros recursos de acceso al material de estudio

Observaciones: - Algunos libros digitales disponibles en la biblioteca; otros se pueden solicitar a través de la ONCE. - Asimismo los estudiantes pueden solicitar a la ONCE libros grabados en audio y documentos en Braille. - Digitalización documentos por el SAAD. - Subtitulación por parte del profesorado (transcripción).

Recursos personales gestionados por la universidad

Intérprete LSE para clases presenciales
Sí
Asistente contratado para clases presenciales
Sí
Voluntario (acompañante, tomador de apuntes, etc.)
Sí
Estudiante becado (acompañante, tomador de apuntes, etc.)
Sí

Recursos técnicos y/o mobiliario

Mobiliario adaptado para clases presenciales
Sí
Productos de apoyo para el desarrollo de clases o prácticas
Sí
Software / hardware para el desarrollo de clases o prácticas
Sí

Adaptación de espacios

Cambios de ubicación en el aula
Sí

En los exámenes

Adaptaciones del formato de los enunciados y respuestas de los exámenes

Formato del enunciado
Digital
Braille
Texto ampliado
Oral / Audio
Otros
Contestaciones al examen en otros soportes alternativos a la escritura manual
Digital
Braille
Lengua de signos
Oral / Audio
Otros recursos para los exámenes

Las adaptaciones del formato de los enunciados son realizadas por el profesorado con el asesoramiento del SAAD.

Recursos personales gestionados por la universidad

Intérprete LSE para exámenes
Sí
Asistente contratado para exámenes
Sí

Recursos personales gestionados por la universidad

Mobiliario adaptado para exámenes
Sí
Productos de apoyo para exámenes
Sí
Software / hardware para el desarrollo de exámenes
Sí

Adaptación de espacios

Cambios de ubicación en el aula
Sí
Exámenes en aula diferente
Sí
Exámenes en dependencias ajenas a la universidad
Sí

En el proceso de evaluación

Sustitución y/o adecuación de las actividades de evaluación a las capacidades del estudiante
Sí
Ampliación del tiempo de los exámenes
Sí
Flexibilidad en los horarios de exámenes
Sí
Flexibilidad en entrega de trabajos
Sí
Cambios en la modalidad de los exámenes y trabajos
De desarrollo a tipo test
De desarrollo a enunciados más cortos
De test a desarrollo

En el Plan de Estudios

Realización de itinerarios específicos para estudiantes con discapacidad
No

Programa de tutorización y seguimiento individualizado

Por parte del servicio de atención a la discapacidad
Sí
Por parte de un tutor por Facultad/Escuela
Sí
Por parte de un tutor específico de discapacidad/accesibilidad
No
Tutorías extraordinarias por parte del profesorado para estudiantes con discapacidad
Sí

Preuniversitarios y acogida

Programas/acciones orientados a los preuniversitarios con discapacidad
Sí
Procedimiento de acogida y orientación nuevo ingreso especializado para estudiantes con discapacidad
Sí

Sensibilización y asesoramiento

Cursos, formaciones y jornadas orientadas al ámbito de la discapacidad
Sí
Información, asesoramiento y sensibilización dirigida a la Comunidad Universitaria
Sí

Voluntariado

Acciones de voluntariado específicas en materia de discapacidad
Sí
Reconocimiento por la colaboración en el ámbito de la discapacidad
Sí, créditos
Sí, certificado

Movilidad para estudiantes con discapacidad

Ayuda en la gestión de becas Erasmus
Sí
Ayuda en la gestión de becas de movilidad nacionales
Sí
Ayuda en la gestión de adaptaciones en la universidad de destino
Sí
Programa de acogida para estudiantes con movilidad (Erasmus y/o nacionales)
Sí

Empleo

Un servicio específico de inserción laboral para egresados con discapacidad
Sí
Un servicio específico de gestión de prácticas curriculares para estudiantes con discapacidad
Sí
Un servicio específico de gestión de prácticas extracurriculares para estudiantes con discapacidad
Sí
Adaptaciones para facilitar las prácticas de los estudiantes con discapacidad
Facilitación de productos de apoyo (por ej. atril, brazo articulado, etc.)
Prácticas virtuales

Investigación

Fomento de la investigación en materia de discapacidad
Sí
Cátedras
Sí
Programas de Investigación/Doctorado
Sí
Estudios
Sí
Máster
Sí

Deporte y ocio accesible

Programas específicos de deporte accesible
Sí
Actividades de ocio acccesibles
Sí